教学一直在进行---记李昕、黄建宇老师的网课

自受疫情影响，我院进行线上教学以来。全系师生上下一心，积极认真对待线上教学，每一位任课老师都起到“学高为师、身正为范”的典范作用。在具备良好的文化修养和扎实的专业能力下，主动接受、尝试线上教学，将自身的专业知识结合线上教学方式传授给学生，保证了良好的线上教学效果。       

尤其我院的黄建宇和李昕两位老教师，响应号召，紧跟潮流。课前准备丰富多样；授课过程中兢兢业业；课后辅导专业、耐心，充分展现了作为一名优秀教师所具备的爱岗敬业精神与素养。       

黄建宇教授利用此次的线上教学机会，在原有的在线精品课程“数字摄影”基础上，结合本学期课程：电视专题片、摄影艺术、摄影原理、基础摄影等课程进行大量的调整与内容更新，丰富了教学内容。     

李昕老师在线上课程的基础上结合课堂教学方式，使线上教学的内容充实起来。

在备课阶段：黄建宇老师调整了原有的线上教学内容。在随着科技技术的进步发展，黄老师每次上课前都认真了解了摄影的最新发展动态，针对教学大纲进行课程的再设计，做到了教学手段与教学内容的与时俱进。        提前学习和了解教学大纲，根据大纲认真制作网络教学课件。考虑到网络教学存在的不稳定性和不熟悉，黄老师提前进行了直播的调试工作，掌握了解班级学生信息。

在正式上课前，黄教授进行网络直播教学调试，以确保教学的正常进行。并及时掌握所授课程的班级学生信息，了解每一位学生。在直播教学过程中，与学生互动，保持精神饱满的状态，带给学生学习的热情。

李昕老师在接到线上教学通知后就认真准备，进行了线上教学的操作，并及时建立了班级群来分享上课信息内容等。同时李昕老师坚持传统教学方式，在了解了学生的课表后制定详细教学计划和撰写教学日志，并对班级学生进行了分组，加强互动和监督。

在授课阶段：        黄教授注重自身的精神状态，时刻以饱满的精神状态面对每一节教学课。在教学过程中注重与学生的互动，来提高线上教学的现场性，提高学生学习的积极性。

李昕老师在授课中注重专业技法课的特殊性，在每天的教学过程中，都会针对教学内容进行线上教学示范。包括甲骨文的书写与修复的操作，并提供给学生相关知识的网上资源，丰富教学手段。

在作业和课后答疑上：        黄教授督促学生，在作业完成时间上有了要求。利用线上教学平台及时对学生的作业进行了批改与答疑。并让学生利用手上可利用的资源在家进行课程创作，并提交心得感受。在保证教学效果的基础上，也丰富了学生在家学习的方式，让学生体会艺术与生活的关系。

李昕老师在作业要求上，制定了详细的作业要求，并要求学生在作品制作的每个过程中注意留档。在完成作业的基础上也要求了后续的内容，注重学习不仅仅在课堂教学的时间，更在于课后。同时李昕老师注重自身教学过程中的体会，写了课程总结，时刻注重教学相长的教学方式。李昕老师将教师日志随时携带在身边的行为是每一位老师都应该学习的。

    两位老师的敬业、认真充分体现了教师对学生无私付出和厚望，也极大地带动了学生们的学习积极性。学生热情饱满地认真对待课程学习内容与课下实践，收获颇丰。

        两位教师的教学精神与态度充分体现了安师教师的优秀精神面貌。这才是安师精神的传承者和传播者。正因为有这些兢兢业业、爱岗敬业的一代又一代安师教师，才有了学校的治学精神和文化积淀，才凝聚成了“进德修业、博学笃行”这八字校训！